炎炎酷夏,清荷映日,榴花如火……为认真贯彻落实第九次全国对口支援新疆工作会议精神,推动新时代对口援疆工作高质量发展,廊坊市精心选派5名教师,以“小组团”方式深入焉耆一中、焉耆四中,开展为期三个月的教学教研,为当地教育水平提升作出了积极贡献。 三个月来,他们深入课堂,听取各年级、各学科的教学授课情况共计183节,在认真撰写听课记录基础上,针对教学目标、教学内容、教学设计及课堂管理和课后服务等,与任课教师真诚地进行交流与反馈,对年轻教师授课给予指导和帮助,分享自己的教学经验。 ![]() 三个月来,他们走上讲台,在了解当地学生的实际情况和学习需求后,主动要求承担更重要的教学任务,通过灵活多样的教学方法努力激发学生的学习的主动性和积极性;通过开展各种活动,着重培养学生的创新思维和实践能力,为学生提供展示才华的舞台。期间累计授课286节,开展课余活动40余场次,深受学生的喜爱和好评。 三个月来,他们致力于教研,积极开展各类教研活动45次,与同事们共同探讨新课标的教育理念和实施的方法步骤,主动分享自己的科研经验和心得,有效地指导学校优质课评选、课题立项等工作,在交流融入的过程中与当地教师相互促进,共同提高。 ![]() 三个月来,他们建言献策,根据在听课、评课、教学、教研中的所感所得,结合内地好的教学方法以及自己的教学经验,从教师队伍建设、教研科研发展、课堂内外教学、个性化教学服务以及家校共育等多方面、多角度,积极向所在学校建言献策。 三个月来,他们情满天山,在这里付出汗水,也收获满满。从互帮互助、和谐融洽的校园氛围中,他们体会到了民族团结的温暖;从兢兢业业、无私奉献的教师身上,收获了志同道合的情谊;从每一位焉耆人热情真诚的关心问候中,获得了情真意切的感动。正是这些点点滴滴的真心和爱心,搭建起了廊焉心心相通的桥梁。 ![]() 荷花出水亭亭立,榴花结子紧相拥。柔性教育援疆,不仅带动了焉耆县教育教学水平的提升,也激发了更多人对边疆教育事业的关注和支持。教育援疆作为援疆工作的重要组成部分,在廊坊市一批又一批教师的接续努力下正结出硕果,推动焉耆教育事业长足发展。 下一步,廊坊援疆前指将以此次‘小组团’教育援疆为契机,深入发掘、总结和推广工作中好的经验做法,在民生援疆领域不断加强廊焉两地交往交流交融,让‘小组团’释放大能量。 |