“作为一个成天在学生身边，感受学生成长快乐与烦恼的教师，只有成为师德高尚的人，才能被学生、家长认可和尊敬。”对于热爱的教育事业，刘凤玲这样描述。

“老师，谢谢您在高中三年对我的教导，特别是您总告诉我们做人要‘外圆内方’，大事有原则，小事有变通，对我的工作有很大的帮助。”2009年毕业的一名学生，毕业几年后，在教师节发了一条信息给刘凤玲。

从教十几年来，刘凤玲对教育越来越敬畏，她经常不断告诫自己：“得经师易，得人师难”，做教师要谨言慎行，要争取做到“教学生三年，替学生想三十年，为国家民族想三百年”。

疫情期间，刘凤玲得知几名同学的课本放假时没有带回家，手头资料少，学习困难。她不顾疫情的危险，驱车60多公里，行程3个乡镇，将课本等资料送到学生家中。网上教学，和家长的沟通尤为重要。刘凤玲每周坚持视频、电话家访，和家长们细致探讨学生学习中出现的问题，嘱咐家长多多关注孩子们的心理健康。

配合学校创建文明校园，她所在班级开展了丰富多彩的礼节礼仪教育活动，组织各类主题班会，举办以“扣好人生第一粒扣子”为主题的开学教育；组织开展“践行社会主义核心价值观，中学生在行动”“劳动美”等校外教育实践活动；开展“大手牵小手”活动，与学生一起捡拾烟头和垃圾，向社区居民宣传垃圾分类知识、讲解文明饲养宠物。通过这些活动的开展，孩子们认识了社会主义核心价值观的意义，提升了个人的文明素质，同时也为学校的德育工作拓展了途径，把创建文明校园活动落到了实处。

“传承师道，初心如磐。教师要让价值观教育深入学子心中，要让学生的品格和能力更加完善，我们教师应该让生命和使命共舞，让热爱与奉献同行。”刘凤玲说。