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教育

教师节系列专访|刘建:予爱心呵护成长 藉书香浸润心灵

赵桂锋 2021-9-9 08:40 廊坊新闻网 53296 0

摘要:  “半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。”廊坊市第十七小学一间教室内传来朗朗读书声,刘建正在给309班的学生们上语文课。刘建今年40岁,1999年踏上三尺讲台,在教学中刘建倡导阅读, ...

“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。”廊坊市第十七小学一间教室内传来朗朗读书声,刘建正在给309班的学生们上语文课。

刘建今年40岁,1999年踏上三尺讲台,在教学中刘建倡导阅读,打造书香班级、书香家庭。“我坚信阅读可以滋养一个人的灵魂。每周的阅读课孩子们就读书过程中的疑问、感兴趣的话题畅所欲言,交流碰撞出思维的火花。”


“学生们刚上一年级,我们就开始了班级共读、师生共读,亲子共读,共读就是全班孩子一起读同一本书,每次我们都会在班级召开新书发布会,激发孩子们读书的欲望。”

在亲子共读中,刘建会安排一些有趣的亲子活动,如做邀请卡邀请家人陪孩子读书,亲子提问、配乐朗读,全家总动员的角色扮演,绘本续写等,“短短的两年时间,学生们从不会读书的小豆丁们,变成了愿意分享读书成果的小书童,也让更多的家长重视起了阅读,使每一个家庭感受到了阅读的快乐和力量。”

“在教学过程中,我了解到,共读这种学习模式对于提高学生的语文学习有很大帮助,同时可以拉近师生之间的距离,让老师更加客观全面地了解学情,对于师生双方都是受益的。”刘建说只要是对学生有帮助的事情,她永远可以拿出拼劲去学习、去钻研。

课堂上,刘建充满激情,带着孩子们遨游知识的海洋,课下她是学生的“知心朋友”,学生们愿意把自己的见闻和她分享,刘建关爱尊重每一个孩子的想法,发现学生身上的闪光点,希望把她的学生培养成善于思考、健康自信的少年。

作为年级组长、学科带头人的刘建,带领年轻教师快速成长,在促进本组教师教育教学能力提升的同时,自己也收获了一份份的肯定。“刘健业务精湛,为人热情,在教学上、班级管理以及家校沟通等方面,她毫无保留地把经验传授给年轻教师,帮助新教师快速成长,使我们的教学水平有很大的提升。”优秀、乐观、积极这些都是同事形容刘建的词汇。

“我喜欢和年轻教师在一起,在他们身上我仿佛看到了自己刚参加工作时的模样。在和年轻教师共同交流学习中,我们取长补短,彼此都是得到了进步,促进我们的业务素质与教学能力进一步提升”刘建说。

做一名有情怀,有思想,有学识,有担当的人民教师,是刘建老师的教育初心,“我相信只要每一个人都努力发着光,我们的教育就会如星河般美好。”



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